语言发育迟缓：

您的孩子是不是有以下表现：

完全不会说话

吐词不清楚

说话断续不成句，只能用１~２个字回答问句

言语表达欠佳

常伴有哭闹、打人、咬人或丢东西等行为问题

多以单音、叠音为主

表达简短，

主动表达少

语言表达能力比同龄人落后或没有声调

怎么解决呢？

通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等，提高口腔肌肉的控制和协调能力。

提高语言认知理解和逻辑表达能力，加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用等能力。

使用沟通书、社交小故事等教材，学习恰当的表达方式，改善行为问题，建立规则，提高互动沟通、情绪表现和社交适应能力。

构音障碍：

孩子发音不清怎么办？

您的孩子是否有以下表现：

构音错误：如“哥哥”说成“得得”、“大象”说成“大将”、“兔子”说成“肚子”、“老师”说成“老肌”

讲话声音小，发音困难，很吃力

声调异常或没有声调

鼻音过重或没有鼻音

下颚骨、唇、舌等发音器官的控制和协调能力弱，从而导致流口水、发音不清、不能发音、进食困难等问题

经常张开嘴巴，很少合上嘴唇，或伴有舌头外吐情况

影响孩子表现的原因：

1.功能性构音障碍：

口肌协调和控制能力弱

气息控制运用能力弱

不当的喂养和进食方式

错误的发音习惯

2.器质性构音障碍：

省略或替代下颚骨控制力量及稳定性弱

唇腭裂

怎么解决呢？

喂吃训练，如勺子喂吃，啜吸酸奶等，固体食物喂吃，饼干条，苹果条，脆谷乐等，杯子喂吃，浅口杯等，逐步建立口部肌肉力量，改善口部肌肉能力；

下颚骨调控能力训练，如使用咬咬棒，帮助建立稳定的下颚骨力量，为发音建立基础；

气息层次训练，如使用吹水、吹蜡烛等气息训练帮助建立气息的运用能力

唇舌训练，如使用吸舌器、舌尖训练器，提高唇舌灵活性，增加口腔整体协调性，改善发音清晰度；

口腔感知觉训练，如使用海绵棒、牙刷、刷舌器等工具来提升或降低感知觉