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2025

02-14

让孩子轻松听指令的三点！

“听指令”即是通过语言理解别人的意念，树立与之相关的意识，从而促进与他人之间的沟通能力。不会“听令行事”是自闭症儿童交往障碍的主要表现之一，当我们发出指令想让孩子去做点什么事情时，常会出现以下几种情况：第一点：孩子好像没听到一样，压根不理人第二点：孩子总是拒绝指令，拒绝执行第三点：好好和他讲道理，他也不听第四点：每次都要说几遍，最后只能大声喊叫才有反应。家长训练孩子根据指令模仿动作，可以尝试下面这三个方法。 01暂停继续的方法首先，家长要仔细观察孩子的行为，辨别出他所喜爱的活动，然后在他进行自己喜爱的活动时，要求他做一个其他的动作后，再让他进行原来的活动。例如：我们在教孩子“握握手”训练中，孩子怎么都不愿配合，但我发现孩子特别喜欢骑脚踏三轮车，每当孩子骑车骑得很开心的时候，我故意挡住他的去路，去和他“握握手”，直到他接受了“握手”这个动作，才让他通过。刚开始，孩子对我的口令不理解而生气拒绝。这时，我必须坚持握住他的手上下摆动，同时配合口中说：“握握手”再让他通过。(注：在说“握握手”的同时，必须配合其手上下摆动的动作，这样做是帮助孩子理解“握握手”的含义。) 如此，在一段时间内，重复这种做法，直到我说“握握手”他能主动伸出手做握手的动作为止。在这样培养模仿能力的方式中，“骑车”是孩子喜欢的活动，“握握手”是被要求的动作，他能骑车毫无阻碍的前行是他的需求。

2025

01-10

家庭干预之亲子关系

听到很多家长反映过，孩子在家训练时总是和爸爸妈妈对着干，就是不听指令不干活儿，还动不动就用大哭打滚儿等方式来抗拒。很多家长在这个时候不知所措，甚至放弃训练。其实，不管是康复老师，还是家长，在对孩子进行正式的康复训练之前，都需要先和孩子建立良好的关系，再彼此适应，再进行康复训练，这种进程才是合理的。

2024

12-20

儿童语言训练第一步

我们知道声音是由呼出的气流冲击声带产生的,气流强弱的变化与声音的响亮程度﹑字音的清晰程度有密切关系。平常的自然呼吸与语言呼吸不同，要让自闭症孩子说清楚话，首先必须学会运用呼吸控制气流。呼吸方法训练包括以下两方面深呼吸训练深呼吸训练主要是为了让孩子掌握正确的呼吸方法，锻炼呼气肌肉群和吸气肌肉群的力量，同时结合做呼吸锻炼操。呼吸锻炼操第一节——扩胸运动(二八呼)：两臂弯曲平举至胸前向后甩，然后把两臂伸开向后甩，然后把两臂伸开向后甩，注意不要缩脖子和端肩。一拍一个动作。第二节——呼吸运动(四八呼)：两手缓缓向上呼气，两手缓缓向下呼气。二拍一个动作。为了让您的孩子尽早掌握呼吸方法，您可以参考以下3个实例，逐步进行练习。游戏是孩子的天性，既能调动孩子的积极性，也可以激发孩子的兴趣。

2024

12-16

孤独症儿童家庭干预注意要点

在孤独症儿童的干预初期，对于家长们来说并不容易，但随着家长对孤独症与孩子自身情况的了解越来越多，家长们对于孩子的干预也会越来越得心应手。本次，我们会从干预模式的选择、干预环境的安排、技能泛化、强化物的管理及数据收集这五方面与家长们分享，望能对大家有所帮助。 0 1干预模式的选择在针对孩子某一问题进行干预之前，家长们不要急于去干预孩子，而是要对孩子问题或问题行为进行分析，了解导致孩子出现问题的原因，帮助孩子从根源上解决问题。而对于干预的目标，减少或消除问题/问题行为，只是目标之一，更重要的是帮助孩子建立新的沟通、社交与自我控制能力。

2024

12-06

培养专注力，5个亲子游戏！

一提到「专注力」三个字，很多星爸星妈就开始苦恼： “孩子吃饭不专心，边吃边玩，吃个饭要花上1个多小时；给孩子讲故事，刚听2分钟手就这摸摸那摸摸的；做干预训练，不到10分钟，孩子就跑神了.....”想让星孩专注做一件事，怎么就这么难？？为什么要重视星孩的专注力？我们知道，「专注力」是星孩学习知识的前置端口，犹如一扇门，它能把干扰信息挡在门外，然后让我们需要的信息进入大脑进行观察、记忆、理解、推理等思维活动。「专注力」不仅与大脑和神经系统的发育有关，还与家长的呵护息息相关。倘若没有家长的正确引导，看似是小时候不专心吃饭、不认真听讲这种小事，长大后，很有可能会是做事耐不住性子，对待事情也不会深入思考。

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