1

在相距20厘米的两条平行线中走

能在两条平行线中走，80%不碰线，走两米远（3试2成）

在地上画两条平行线，长度为三米，相距20厘米远，让儿童在平行线中间走2米远。

画粉或粉笔一枝

2

跑得好

跑得步态较好，能绕过障碍物

在儿童跑得路上放一把小椅子，领儿童至一端，另一端放一个玩具，鼓励他跑去取

小椅子一把，玩具2或3件

3

单脚站立

单脚站10秒，左脚站后换右脚，只会一只脚也算通过

让儿童单脚站立，数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。成人可示范：双臂侧平举，提脚。左脚站后，换右脚。

——

4

扶着扶手，交替脚上楼梯

扶着扶手，能交替脚上楼梯3—4级

将儿童领至楼梯前，手扶扶手，鼓励他左右脚交替一级一级上楼梯，可示范。

楼梯

5

扶着扶手交替脚下楼梯

同上，将“上”换为“下”

同上，将“上”换为“下”

楼梯

6

不扶东西交替脚上楼梯

不扶物，交替脚上楼梯4或5级

将儿童领至楼梯前，手不扶任何东西，鼓励他用左右脚交替一级一级上楼梯

同上

7

不扶东西交替脚下楼梯

同上，将“上”换为“下”

同上，将“上”换成“下”

同上

8

用脚尖走路

不扶东西，用脚尖熟练的走2米远，中途不停

将儿童领至室中央，示范用脚尖走路1米远，让儿童模仿。

——

9

用双臂接球

儿童用双臂把球抱于胸前，双臂可以不弯曲（3试2成）

儿童与成人相对而立，，相距一米远，成人向儿童投球，让他接住。

直径10厘米左右的球一个

10

用双手接球

儿童用双手接球，手臂弯曲（5试3成）

同上

同上

11

一手拍球

拍球一下（5试3成）

儿童与成人站在同一方向，并肩而立，示范拍球，让儿童拍。

有弹性的直径8厘米的球一个

12

单脚跳（1）

单脚可跳一次（任意脚）另一只脚不着地

让儿童单脚跳起来。可示范。

——

13

单脚跳（2）

单脚可跳2---3次

同上

同上

14

被动踏三轮车走两米

被动踏三轮车，行2米

把儿童抱在小三轮车上做好，脚放在脚踏板上，推动小车，如他害怕时，应保护或暂时停止。

小三轮车一辆

15

踏三轮车走2米

主动踏三轮车脚踏板向前走2米

儿童坐在小三轮车上，脚踏踏板，成人帮他起动，儿童自己用力骑。

同上

16

有方向踢球

能按指定的方向踢出球（5试3成）

把球放在儿童脚前，示意儿童往指定的方向踢出去

直径10厘米左右的球一个

17

随音乐跳舞

较协调的作出4——5个舞蹈动作。

儿童情绪好时，打开录音机播放音乐，鼓励儿童跳舞可示范4—5个动作

录音机一台，音乐磁带1或2 盘