在给孩子干预的过程中，我们会遇到各种各样的难题。今天就来给大家分享一些语言干预过程中比较实用的方法，学起来~

一：从孩子的兴趣和意愿入手

孩子一般在学习过程中，家长会有一个很大的感触，就是孩子的意愿，他想要学习，他才会去学习，孩子不愿意的话，家长是什么办法都没有。那么在孩子没有意愿的时候，我们一般不要强迫孩子，但是我们可以找一些孩子感兴趣的东西去激发孩子的意愿。有自己感兴趣的东西，孩子通常会学的比较快一点，这就相当于我们在给孩子干预过程中的一种强化物。

二：多采用简单的语句，方便孩子理解

在教孩子学习的过程中，我们使用一些复杂且难懂的句子，孩子不明白，往往会磨灭孩子学习的兴致。我们要多采用简单易理解的语句，让孩子听了之后能明白我们所要表达的意思，这样孩子学习起来才会更加简单。

另外我们在跟孩子沟通的过程中，尽量夸大我们的动作和表情来吸引孩子的注意力，孩子的注意力在你身上以后，他能才能学习到我们想要他学习的内容。

三：触摸和体验感很重要，可以加强孩子的物品的实际认知

在教孩子学习物品的过程中，可以引导孩子去触摸或者使用这些东西，这样孩子有了实际的体验感之后，才能加强孩子对于这些物品的实际认知，孩子理解的更透彻，他在实际应用的时候才会更加得心应手。

四：强化同一个词汇在不同场景的应用，丰富孩子语言

例如：我们在家里教孩子认识“卫生间”，可以告诉孩子卫生间是用来大小便的地方。在外面的时候看到“卫生间”也可以跟孩子在强化一下：“这是卫生间，是可以大小便的地方。”

这样孩子以后不管是在家里还是在外面，看到“卫生间”就知道这是可以大小便的地方，他如果当时有需求的话，就会跟你说：“我要上卫生间。”

五：刚开始干预发音，矫正是其次

在我们刚刚开始给孩子干预发音时，孩子发出类似的声音就及时给予孩子奖励，不要马上纠正孩子的发音。我们让孩子知道，只要我发音，就能够得到奖励，这样孩子是可以去配合我们练习发音的。

在孩子发音的过程中，不要让孩子练习很多次，多次练习之后，如果孩子发音不准确，后期纠正的时候就会有点困难。

六：深入了解孩子自身能力，建立孩子学习模型，划分孩子学习目标，按阶段进行

在给孩子干预之前，我们首先要做的事情就是深入了解孩子自身能力。只有了解了孩子的自身能力，才能针对性的帮助孩子提升。针对孩子的实际能力，划分孩子的学习目标，分阶段进行，按部就班的帮助孩子提升，这样孩子的基础才能打得更加牢固。

七：家庭干预父母一定要多进行语言输出，变身话痨，这样孩子才能更快学会说话

都说父母是孩子最好的老师，在家庭干预的过程中，一定要多给孩子输出语言，让孩子耳濡目染，给孩子创造好的语言环境，这样孩子的语言会进步的更快。

八：合理利用故事书、知识卡片、适当的电子产品来寓教于乐，学习一些益智内容

单纯枯燥的教学内容对于孩子并没有什么吸引力，我们可以适当的利用孩子感兴趣的东西，比如说故事书、知识卡片来帮助孩子学习。也可以根据孩子的兴趣爱好设计一些好玩的游戏环节，这样不仅能提升孩子学习的兴趣，还能让孩子真正的学到更多的东西。

九：家庭关系和睦，共同担当，孩子心情愉悦学习效率才会更高

和睦的家庭关系，是孩子有一个良好学习环境的前提，父母共同努力，陪伴孩子，帮助孩子，孩子是一定会有进步的。父母开心，孩子开心，孩子的学习效率才会更高，这样孩子进步的会更快。