无论什么疾病，再好的治疗也不如预防，而早期预防的两个黄金时段分别为：1、儿童出生前，即孕期；2、0—8岁，因为儿童在8 岁以前神经的可塑性很强，家长如能把握时机，在此期间发掘孩子脑功能的优势，诱导其发挥长处，改进短处，将使其终生受益。

首先，在母亲孕期过程中，要重视胎儿期的母亲的身心状况。

1、怀孕前   妻子常常焦虑：如果要了孩子工作怎么办？怀孕后自己是不是面目全非了？

生孩子一定很痛苦吧？而紧张的情绪会导致内分泌紊乱，很难如愿怀孕。所以，在怀孕前半年就应该做好心理上的准备，把两个人的工作安排好，不要以为怀孕只是母亲一个人的事。不要在两个人特别紧张、焦虑、不愉快的情况下考虑怀孕。每天服用一粒维生素E，可防止流产和色斑出现。

2、怀孕的头三个月  母亲经常为保胎而烦心，而这一时期是胎儿发育大脑神经系统的关键时期，不要因为保胎而卧床不动。如果孕妇很少活动，会造成孩子大脑前庭神经系统功能发育不足，会影响注意力集中的能力。所以，要适当的活动，心情放松，散步，听音乐，逛商店，和朋友谈天都可以使孕妇心情舒畅。如果母亲情绪处于压抑、愤怒、悲伤、紧张的状态下，极易造成胎儿缺氧，影响大脑神经系统的发育。 

3、怀孕中期   母亲会产生新的焦虑和不安：老担心自己会不会生个傻孩子？会不会缺胳膊少腿？会不会太小？怎么还不会动？等等，这时本来在宫内的空间就越来越小了，母亲的情绪紧张会造成宫内缺氧，影响孩子大脑的发育和情绪。母亲可以去医院做全面检查，让自己安心。要多活动，学习防止胎位不正的方法，多听相声、轻音乐，参加适当的娱乐活动，让自己轻松、高兴。

4、怀孕后期   母亲比较关注孩子身体状况、体重大小、胎教、生孩子时的危险和痛苦、孩子的抚育等问题。这时应该为孩子出生做好准备，免得孩子出生以后手忙脚乱，定期去医院检查，像医生和长辈咨询。听那些可以让自己轻松愉快的各种音乐，而不是每天固定听千篇一律的胎教音乐。接触丰富多彩的大自然世界，多做户外活动，心情开朗，不要多虑。

在孩子还未出生时，母亲应该把紧张焦虑的情绪换作有条不紊的准备行动，多读一些儿童心理学、婴幼儿早期训练方法的书，学习及早训练孩子抬头、翻身、坐、爬行、抓握、视觉、听觉、触觉、平衡觉等等，这些对孩子将来的学习能力的发展至关重要。

总之，轻松愉快的心情和适当的活动对胎儿成长特别重要。

第二，针对0—8岁儿童感觉统合失调预防所采取的措施如下：

1、触觉方面   1）多爱抚孩子：情绪稳定及人际关系的建立，均有赖于安定的触觉系统，而爱抚是促进触觉系统安定的有效方法。2）提供干净、自由的游戏空间：让孩子能在地上自由爬行及接触周围物品，别老把婴儿放在学步车或婴儿车内，使其丧失爬行和用手触摸环境的机会。3）对触觉防御过当的孩子，父母可以在他们洗脸、洗澡或睡觉前，以手或柔软的毛巾轻轻的触压或按摩孩子的手、脚或背部。4）对触觉过于迟钝的孩子，父母一方面可用软毛刷子刷孩子的手心、手臂及腿部，以唤醒其触觉；另一方面，可以给孩子玩有毛感的玩具，让他在玩耍中不知不觉的增进触觉识别能力。5）对触觉过分依赖的孩子通常有吸允奶嘴、手指或手帕的习惯，父母不要采用高压或恐吓的方式来纠正这些习惯，而应该先适当地满足孩子对触觉的需要，以加强亲子间的关系，使孩子有安全感，然后才要求他们逐渐改掉这些习惯。

2、前庭平衡方面  1）善于用摇篮。2）多提供骑木马、坐电动玩具、滑滑梯、荡秋千、跳弹簧垫等活动。如果孩子前庭抑制功能不良，易出现头晕等反应时，家长仍应让他们参与上述活动，但要适度，要加强保护，并给予心理上的支持。

3、肌肉关节动觉方面  要重视孩子的运动，孩子玩弄或舔咬自己的手、脚，摔东西，敲打玩具，搬弄桌椅或爬上爬下，都是在从事有益的活动。因此，父母千万不要因为事后收拾麻烦，或怕孩子碰伤就全面禁止孩子活动，而应以积极的态度使孩子得到适当的活动。

4、精细动作方面   1）婴幼儿期要提供丰富的触觉刺激。2）在上小学前，家长应让孩子有许多涂鸦、剪贴、捏泥巴和粘土、扣纽扣、握笔、做简单家务的机会。

5、视知觉方面   1）丰富婴儿期的视觉刺激。2）提供有益的视知觉玩具：如积木分类、卡片配对、走迷津、玩拼图等。

6、听知觉方面   1）对听知觉辨别能力差的孩子，可多训练孩子闭目倾听环境中的声音，或让他们带上耳机听故事录音带，以提高他们对声音的敏感度。2）对听知觉过滤能力差的孩子：消极的做法是，在孩子学习的场所，控制不必要的噪音；积极的做法是，在有背景音乐的环境中训练他们注意倾听，并辨别主题音乐。3）对听知觉记忆能力不佳的孩子，可带孩子多做“听命令做动作”“听指示画图”“复诵数列”或“朗读文章”等游戏，让他们学习将所听到的话有组织的储存在脑中，然后再将这些知觉印象有条理的运用到日常生活中去。