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针对每个孩子的年龄、性别、以及性格脾气的不同,感统训练师所采取的教育方法也不一样,也就是所谓的“因材施教”吧。 比如,洋洋小朋友刚开始上课的一段时间,总喊手疼、或脚疼之类的,起初,我也以为她是真的身体不舒服,上课就对她有点宽松,随着时间久了对她有些了解,再加上她爸爸说她有点“爱偷懒”,之后我就留心了一下她这方面的问题
什么样的孩子需要进行感觉统合训练 “什么样的孩子需要进行感觉统合训练呢?”“我的孩子很正常还需要进行感觉统合训练吗?”“感统训练是不是针对有问题的孩子的?”这是家长问的最多的三个问题,那么到底感觉统合训练适应人群是那些呢?
自90年代初兴起的感觉统合训练,是解决各类儿童行为问题的一种切实有效的新方法。它使许多孩子的行为问题在快乐的游戏中不知不觉得到了改善,这种方法也很受家长们的欢迎,并悄然改变着许多家长的育儿观。但由于各种原因和条件的限制,目前,正规的感觉统合训练只是集中在相当有限的范围之内,不能满足大多数家长的需要。而且,感觉统合失调的问题关键在于预防,越早训练效果越好。
1. 什么是感觉统合 感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息(视、听、触觉等),在中枢神经中形成有效的组合过程。 人类学习最重要的并非知识,知识只是工具,如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动。身体的视、听、嗅、触及平衡感官,透过中枢神经、分支及支端神经组织将
现代社会生活节奏快、工作压力大。我们每天忙忙碌碌,甚至有的时候都觉得喘不过气来。可我们有没有想过,我们这样忙碌到底是为了什么?难道不是为了提高生活质量,全家健健康康、快快乐乐生活的更加如意吗?可如果孩子总是给您带来意外的不必要的麻烦:上课注意力不集中、好动不听指令、语言发育迟缓、学习困难、动作不协调手脚笨拙等。占用了我们大多的时间和精力,我们还如何轻松的起来呢?这些表现很有可能是由感统失调导致的。
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