手眼协调能力是指手的运动能力和眼球运动一一视线一致，即眼和手的动作能够配合。

 自闭症孩子手眼协调能力不好，在干预中，往往手在做一件事，而眼睛却看着别处！这是很多自闭症家长所担心的事情，不仅让我们的沟通和交流变得困难，而且让孩子在完成指令和配合指令的活动中也变得不尽如人意。

 另外手眼协调影响的层面广泛，比如：玩游戏时丢球总是无法瞄准目标、吃饭时总是无法准确的用勺子捞起米饭、容易打翻饭碗、水杯，容易产生碰撞、写字时总是写得歪七扭八等等，都与手眼协调有关。因此提高孩子的协调能力，也是我们干预过程中的重要阶段！‍

手眼协调能力的训练目标：

1、训练幼儿手眼脑协调。

 2、听觉能力的训练即：培养接收信息，加工信息、反馈信息的能力。

 3、从快速操作中做到：动作准确，快而不慌，从而提高幼儿的心理素质及竞争意识。

 下面给大家介绍一些可以提升手眼协调能力的游戏，带着孩子一起做吧！ 

01

翻绘本

 翻绘本是一种提高孩子手眼协调能力的训练方式，只不过翻看绘本的目的不是看绘本上的人和物，其目的在于翻看过程中，锻炼孩子的手指力和腕力。

 鼓励孩子自己用手去翻揭，只要孩子能一个劲地翻下去就行，哪怕是一次翻揭好几页也不要紧，随着手指灵活性的加强，孩子渐渐会做到由厚到薄一页页地翻了！多准备些不同纸质的书，每次孩子翻完一本书，即时给予奖励！‍ 

02

                  涂色
在一张纸上画出两个相同的圆形或正方形的轮廓，轮廓颜色比较重，清晰可见。

 拿着一枝彩色笔，在一个图形里随便地画几笔。再给他第二枝彩色笔，说：“像我这样这样做”。帮助他用大拇指和食指握住笔，在另外一个图形里也随便地画几笔再奖励他。然后再拿出第二张纸，重复上述过程。

 开始的时候，他可能不理解在图形里涂色的意思，你就继续在图形里涂色，然后逐渐撤除你对他手的控制。每次他完成一张纸以后，就奖励他。

03

打保龄球

 准备一个球，可以放一些立起来的玩具人物或瓶子，开始时距离可以很近，以便让孩子容易击中有成就感，还要要求孩子按训练要求的距离击球，逐个击倒。

 开始时给予孩子大量的身体协助，直至孩子掌握要领。每一次增加难度的时候，需要随时提醒纠正，并示范给孩子看如何做。

04

插棒

手眼协调、拇食指的灵活运用、手指肌力的锻炼

 训练方法：初期强化时，不要把插棒全放在孩子面前（否则孩子会乱拿乱放），一个插棒插完了，此时要求孩子看老师，然后再给第二个插棒，这样孩子社交眼神的对视能力就会逐渐建

建立起来，同时视觉观察能力也会得到提高。

 从简单一个插棒开始，如：套圈→几何插棒→圆柱插棒→不规则圆柱插棒→形状插棒（笑脸、小丑的插棒）→旋转插棒。

05

玩彩泥

提高手眼协调和复制物品的能力

 使用模具用橡皮泥复制三个常见的物品：彩泥、几个形状简单的常见物品坐在桌子前，要被复制的物品放到桌子一边，把彩泥放到桌子的另一边。把一个物品和两块彩泥放到他的面前，先说出将要复制的物品名称，让他看着这个物品。

比如说你要做一个雪人，便说：“看，雪人！”，当引起孩子的注意，就用一块彩泥做一个雪人，再把你做的雪人放到一边。然后指着第二块彩泥，说：“做一个雪人。”。如果孩子没有明白，你就继续帮他把彩泥做成雪人的形状，把它放到前面那个雪人旁边说：“雪人”，然后立刻奖励，口头和强化物都可以，再用另外的物品重复上面的过程。

上述五个小游戏都能锻炼孩子的手眼协调能力。我们要的目的就是不需要外力的借助，孩子能够很轻松的完成所有的动作，并且手眼协调配合能力显著的提高。